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初等教育
2014-11-26 16:33  

開設時間:2009年

專業人才培養目標:旨在培養具有必備的科學的教育理念、小學教育的基本理論、基本知識以及從事小學文理科教育教學的基本技能,適應小學文理科教育教學需要和學生管理等工作的高素質技術技能型人才。

開設課程:心理學、教育學、語文課程與教學、數學課程與教學、現代漢語、中國現當代文學、高等數學、教師技能訓練等專業核心課程,同時開設思想道德修養與法律基礎、大學英語、計算機應用基礎等基本素質課以及書法、簡筆畫、手工制作和多媒體課件制作等崗位技能課。

師資隊伍建設:本專業師資力量雄厚,教師基本功訓練扎實,既有長期從事教育教學的專職理論課教師,又有具有豐富的初等教育實踐經驗的外聘實踐課教師,校內校外實訓基地資源豐富,學生就業率達到98%以上,專升本升學率達到98%以上,教師資格證和畢業證“雙證書”獲得率達到100%。

專業建設情況:初等教育專業采用“崗位主導,教、學、練合一”人才培養模式,構建以“一做二說三字四技”十項技能訓練為主體的實踐教學體系。初等教育專業結合高職高專教學實踐性強的特點,堅持理論課程與實踐課程相結合,貫徹實操訓練于各項教學活動的方針,強化教師實操訓練意識。要求教師盡量利用青海11选5的現有條件,著眼于教師職業的基本技能,探索和實踐“一做二說三字四技”十項技能訓練體系:其中,“一做”是指“課件制作”,“二說”是指“普通話和口語表達技能訓練”,“三字”是指“毛筆字”、“鋼筆字”、“粉筆字”,“四技”是指教學設計技能、課堂教學技能、組織和指導課外活動技能、初步的教學研究技能。以此來訓練和提高學生作為未來教師所應具備的教師基本技能。
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